如何提高孩子寫作文的能力（教案分享）

作者：蔡百祥

整理自己思緒的能力是可以寫日記的方式來練習！為此，我發展出本學習單「小日記：自我對話」，圖上是一個五歲左右的孩子的作品！

人際情緒教案：表情情緒大配對

作者：蔡百祥在沛智心理治療所

對於學齡前或有特殊狀況（例如：ASD、ADHD或智能不足）的孩子，有時候會有辨識他人表情的困難。然而，很多時候我們都是從他人的表情中，來推測或預期別人的心情或感覺。因此，我設計了此張連連看配對的學習單，歡迎大家與我索取唷（請上我的粉絲專頁索取）！

如何講孩子的心情（同理技巧）呢？

作者：蔡百祥

當孩子暴走或傷心大哭時，怎麼辦呢？可以透過我整理的公式可循唷！這其實是基本的同理技巧。

舉個例子來說，前幾天我在沛智心理治療所（我的工作單位）的大廳等待區，看見兩個5歲的孩子正在互不相讓的搶玩具，而且聲音越來越大，他們的家長一副也很尷尬或不知道該怎麼辦...

孩子可能有小霸王議題的9個跡象

作者：蔡百祥在沛智心理治療所

今天想與大家分享我從文獻閱讀與工作經驗中整理出來，孩子可能有「小霸王」的一些跡象。我所謂的小霸王特質指的是「比較自我中心，不會跟別人互相互相，當別人不順他的意思的時候，很容易就爆炸」，通常這樣類型的孩子內心世界有許多「需要掌管權力」的議題，因此在與別人互動時，很容易與人際衝突。