我常常在 童伴心理治療所 或國小、社福單位帶領兒童情緒人際團體。團體的第一堂通常都是要討論「團體規則」,然而,如果直接跟孩子宣告「團體規則」,孩子通常都沒有在聽,或是根本不以為意。
因此我最近想了一個方法,就是把團體規則調整成解謎遊戲,讓孩子可以找出隱藏的答案,這樣孩子對於「團體規則」可以更有印象,也覺得更有趣唷!(這個也是一個專注力訓練!)
蔡心開發之兒童情緒/專注/社交教材或課程
3. 情緒 X 專注力 教具
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(最近太忙無法開)
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